Este curso 6 de nuestros profesores/as van a hacer estancias en varios institutos europeos: Viena (Austria), Prato (Italia), Mikolaja Kopernika (Polonia), Roma (Italia) y Burgum (Países Bajos). La mayoría permanecerán cinco días en los centros en estancias de trabajo y observación. ¡Aprendemos compartiendo!
En este instituto centenario, se ofrece formación orientada a las necesidades de la industria local, en concreto, textil, pero también, en mayor medida, preuniversitaria. Es un bachillerato técnico que ofrece formación práctica en teoría y tecnología específica.
Mural expuesto en el hall del instituto italiano elaborado por los alumnos representando la ciudad y expuesto en el hall de entrada, parte del museo con el que cuenta este instituto centenario.
En el instituto de Prato se ofrecen seis especialidades que están relacionadas con la industria textil y sus necesidades formativas. Además de esta formación técnica, siempre se tiene en cuenta la historia de toda la tecnología, del propio centro, de la ciudad y los elementos culturales, como se puede apreciar en su museo, expuesto para alumnos y visitantes. Han recreado la historia de la bombilla, del cable, de la telefonía, de la cinematografía, la radio, la informática y un largo etcétera. Las tutorías con los padres tienen lugar en espacios decorados como oficinas antiguas relacionadas con las distintas especialidades.
En Italia no existen clases diferenciadas según las distintas capacidades y todos los alumnos tienen cabida en el aula ordinaria. Si es necesario, cuentan con una persona que le dé apoyo tanto didáctico como emocional y variados recursos tecnológicos, humanos tanto de parte de profesores como de compañeros. En las fotos podemos ver una clase en la que los alumnos preparan el resumen de un libro con dibujos para que su compañero autista pueda entenderlo y entienda también el funcionamiento de la lengua. Vemos un chico con discapacidad cognitiva contando su experiencia como «product manager» de un grupo de trabajo de clase. Hay una mesa ordenador adaptada para silla de ruedas y un sistema adaptado alternativo de comunicación digital para que los alumnos superen sus problemas comunicativos.
Este lunes el alumnado de DBH3 recibió la visita de miembros del Salvamento Marítimo Humanitario, quienes nos contaron la labor de rescate que realizan en el Mediterráneo. Pudimos ver cómo realizan los rescates y a qué situaciones se enfrentan las personas que migran.
En este enlace podéis escuchar la entrevista a la profesora Elisa Gómez del departamento de Biología y Geología con motivo del Día Mundial de la Educación Ambiental.
Nos han concedido una acreditación Erasmus+ (2023-2027).
Es estos años gran parte de nuestro alumnado podrá hacer cortas y largas estancias en varios países de la Unión Europea.
Os iremos informando…
El alumnado de 4ºESO ha disfrutado en una charla taller de 2 horas, la visita de la ambulancia medicalizada del equipo médico de la DYA de Navarra.
En este taller han reforzado conceptos trabajados en las clases de Educación Física tales como el PAS, el RCP y la maniobra de Heimlich ante un atragantamiento además de protocolos de actuación ante diferentes accidentes.
El alumnado ha trabajado a nivel práctico así como disfrutado de la experiencia de profesionales sanitarios en este ámbito.
Conocer y trabajar por la mejora del medio ambiente es la propuesta de muchos centros escolares. Dentro del Proyecto Erasmus: “Generaciones Pedaleando por la Inclusión y la Acción climática”, los días 7 y 9 de febrero, nuestro centro ha colaborado en la información y preparación de las bicis del alumnado del C.P. La Cruz de Allo. El C.P. de Allo, tiene un proyecto con el alumnado para conocer el entorno de Allo con información QR. Nos pidieron ayuda al IES Tierra Estella-Lizarraldea BHI para fomentar entre el alumnado el uso de la bicicleta.
Allí acudió nuestro voluntario y también de ANASAPS y mecánico Miguel Arrastia acompañado por nuestra ex compañera Cristina Pinillos, con el objetivo de conocer mejor la bicicleta y ayudarles a repararlas. El alumnado desde 3º a 6º de Primaria acudieron a la actividad planteada. Aprendieron a desmontar una cubierta, cambiar una cámara, engrasar la cadena, cambiar la sirga del freno y poner unas zapatas nuevas. La experiencia fue muy enriquecedora y gracias a Miguel que enganchó e ilusionó con su cercanía y facilidad para explicarles el procedimiento en cada caso.
Equipo ERASMUS
Seguimos pedaleando y dibujando sonrisas.
A principios de febrero hemos celebrado el carnaval rural y Santa Águeda en el instituto. El 2 de febrero, con motivo del carnaval rural, se bailó el ikazkin-dantza de Lizarra, el zortziko de Lantz y la polka, y los/las más valientes incluso se disfrazaron. Por otra parte, el 5 de febrero recibimos la visita de los alumnos del colegio Remontival y cantamos juntos con motivo del día de Santa Águeda.
