Astelehenean 4 DBHko ikasleekin Erriberrira joan ginen , plazer bat goiza Ochoa upeltegi-familiarekin partekatzea. Oso interesgarria eta entretenigarria. Ardogintzaz zerbait gehiago ikasi ahal izan dugu, baina, batez ere, familia-enpresen eta haien balioen garrantziaz, eta belaunaldiz belaunaldi merkatuaren beharretara nola egokitu diren azaldu digute. Eskerrik asko Adriana zure tartexoa gure ikasleekin partekatzeagatik!
Genero berdintasunari buruzko hitzaldiak eremu fisikoan eta kirolean (Nafarroako Kirolaren Institutua)
Joan den asteartean, martxoak 11, Jaione Equisoain Nafarroako judoka profesionalaren bisita jaso genuen. 18 urterekin bere lehen domina lortu zuen Espainiako Txapelketa Absolutuan eta Juniorretan. Harrezkero, etengabe ateratzen ditu dominak nazioetan. Halaber, Europako eta munduko hainbat txapelketatan parte hartu du, eta dominak ere lortu ditu.
Jarraitu beharreko adibide bat: kirol-karrera profesionala, eta, aldi berean, Foruzaingoko oposizioak ikasten. Oposizio horiek gainditzea eta plaza ateratzea lortu zuen. Iraunkortasuna, errespetua, ahalegina, berdintasuna… balio horiek helarazi zizkien Batxilergoko 1. mailako A/G ereduko gure ikasleei, eta haiek miretsi egin zituzten haren lan guztia, lorpen pertsonalak eta profesionalak, eta, jakina, etxeko tatamian (koltxonetak) judoaren handitasuna eta hezkuntza-ingurunean transmititzen dituen balio handiak. Eskerrik asko, Jaione, jarraitu beharreko adibide bat!
Baratze Tailerra ikasgaia ikasten ari diren DBHko 2. mailako ikasleek “aldaketa ereiten” izeneko proiektu batean parte hartu dute. Proiektu hori Nafarroako Gobernuak finantzatutako sentsibilizazio-proiektu bat da, eta Nafarroako herritarrak Bolivian emakumeek eta haien familiek jasaten duten elikadura-segurtasun ezaren egoeraz kontzientziatzea du helburu.
Ikasleek tokiko eta sasoiko barazkien landaketa komunitarioa egin dute, elikagaien segurtasunaren garrantzia azpimarratzeko eta landatzen dutenek epe luzera lanean jarraitu ahal izateko.
Landaketaren aurretik, baratze-tailerreko ikasleak eta irakasleak Lizarrako merkatura jaitsi ziren, eta elkarte horrek informazio-postu bat ezarri zuen.
Plastika ikasgaiako DBH 3. mailako eta 3-4 K taldeko ikasleek Guggenheim Bilbao Museoa bisitatu zuten; han arte garaikideaz disfrutatzeaz gain ezagutu ahal izan zuten Brasilgo Tarsila do Amaral artistaren lana. Irteera Algortako portu zaharrean bukatu zuten.
DBH3/4K taldeko ikasleak Bilbora joan ginen asteazkenean. Bidaia garraio publikoan
egin genuen. Bertara iritsi bezain laster, Euskal Etxera joan ginen eta bertan, erakusketa bat ikusteaz gain, euskara guretzat irudikatzen zuena islatu genuen marrazki-collage bidez. Euskal Etxean egon ondoren, aterpetxera motxilak uztera joan ginen. Gero, Bilbotik buelta bat eman genuen eta arratsaldean, Itsas Museora joan ginen. Barrutik ikusi genuen: bere historia, ontziak etabar.
Museotik atera ondoren, aterpetxera joan ginen eta han lagun batzuk egin genituen. Beste buelta bat eman genuen Bilbon inguruan eta gero, aterpetxean afaria prestatu eta bertan afaldu genuen. Afaldutakoan, adiskide berriekin hitz egiten egon ginen eta azkenik, lotara joan ginen.
Hurrengo egunean, Guggenheimera 3-G eta 3-H taldeko ikasleekin joan ginen, Algorta izeneko herri batera joan ginen bazkaltzera eta itsasoa ikustera. Handik autobusa hartu eta Lizarrara heldu ginen.
Nafarroako Geografia eta Historiako Batxilergoko 1. mailako ikasleek Nafarroako Artxibo Orokorra eta Nafarroako Museoko Historiaurreko aretoa bisitatu zituzten, kontserbatzen den eta gure iragana osatzen duen ondare dokumentala eta materiala bertatik bertara ezagutzeko.
2. batxilergoko ikasleak Parisen daude Ikasketa bidaian. Ongi pasa!!!
Nafarroako SEECek (Ikasketa klasikoen elkarteak) antolaturiko Mundu Klasikoaren XIII. Olinpiadan parte hartu dugu. Latina eta grekoa arloetako ikasle batzuek parte hartu dute:
DBH 4. mailatik 6 ikaslek eta Batxilergoko 1. mailatik bederatzik.
Medusa eta Prometeori buruzko lan artistiko eta literarioak egin dituzte formato desberdinetan. Lan hauetako batzuk dira Medusa pertsonaiaren antzezpena Pol-dance bitartez, abesti bat gitarraren laguntzaz, ilustrazio bat tinte naturalekin egina, antzinako teknikak imitatuz, eskultura bat, … formato tradizionalak zein digitalak erabili dituzte.
Badira ere mitoen bertsio literarioak, poetikoak zein prosazkoak.
Bi pertsonai mitologiko horien inguruan ikuspegi ezberdinak eman dituzte, mitoa eguneratu eta gaur egungo ikuspegitik aztertu dute: hor daude “Medusa” desberdinak, genero-indarkeria pairatzen dutenak edo beren destinoaren jabe egiten direnak. Badira ere “Prometeo” batzuk, gizakiaren onurarako lan egiten dutenak, dela adimen artifizialaren bitartez, dela organo emaile izanik. Epaimahaiaren erabakia apirilaren 30ean emango da.
Zorte handia opa dizuegu!
